前言

化工学院现有基层教学组织共15个。

基层教学组织即我们的各教研室，它所开展的教学研究工作对于促进教师间的交流，提高教育教学质量，实现人才培养目标具有重要的意义。

为进一步加强教研室工作，充分发挥教研室在教学工作中的主动性和创造性，促进学院各教研室之的相互沟通，学院教务办公室将及时收集到的基层教学组织即我们的各教研室开展的专题活动编辑成册，提供给各基层教学组织参考，计划每个季度编辑一期，全年共四期，也可根据实际情况增加编辑期数。

化工学院基层教学组织即我们的各教研室开展的活动形式多样，活动围绕教学改革、教学方法研究、课程建设、专业建设、经验交流、组织大学生科技竞赛等多方面。本期《化工学院基层教学组织活动简报》节选有3个教研室2020年第1季度开展活动的材料，可以达到互相启发、互相学习，不断提高的目的。

化工原理教研室组织开展教研活动

为了贯彻实施“停课不停学，停课不停教”的精神，保障新学期化工原理网络授课的顺利开展，2020年2月12日和2月28日，我院化工原理教研室老师分别通过QQ群进行了网络教研活动。

2020年2月12日的教研活动在易美桂老师和汪伟老师的主持下，教研室全体老师对新学期化工原理网课的教学内容和方案、以及教学方式等多项内容进行了热烈的讨论，制定了多项措施。主要包括：在保证教学质量的前提下，充分利用网络教学资源，通过网络直播、视频教学等学校教务处许可的多种形式进行网络授课，同时为防止网络卡顿，课件增强自学引导；通过相关练习软件和系统，加强过程考核频率，加大对学生的辅导答疑，以加深学生对知识的理解和掌握；按照化工原理I、化工原理II、化工原理IV等课程对老师进行分组，以随时总结和反馈授课效果，进一步精准保障各门网课的教学质量；通过QQ、微信等多种方式建立有效的师生联系机制，以有利于学生获取教学资料、实现课中和课后的师生有效互动交流；开课前组织学生进行课程排练预演，以方便学生提前熟悉网课教学软件和模式；等等。此外，在本次教研室活动中，老师们还积极地共享了化工原理相关的教学软件、习题软件、电子版教学资料等多种资源，并相互介绍了自己对不同教学软件的使用经验和心得，使得大家受益匪浅。

2020年2月28日，在易美桂老师和汪伟老师的主持下，教研室全体老师进行了第二次网上教研活动，以对开学期一周的化工原理网课教学情况进行总结和分析。由于放假期间教研室老师对授课进行了充分的准备，第一周的化工原理网课教学取得了良好的效果，得到了学生们的一致好评。在教研活动中，大家积极分享了经过自己实践验证后的良好网课教学模式，介绍了比较好的网课软件、课堂互动方式和课后互动特点、学生学习状态、练习软件等；同时，对第一周教学过程中遇到的一些问题如少数学生预习不够、难以长时间集中注意力听课等也进行了详细的分析讨论，提出了有效的解决方案。在教研活动中，易美桂老师还对本年度即将举办的化工实验大赛的准备工作进行了安排，以确保师生全身心投入本次大赛，取得好成绩。

通过这两次的教研活动，大家对网络授课有了更加深入的认识，为新学期化工原理网课的顺利开展提供了良好的保障；同时，此次教研活动亦将有助于新时期化工原理及相关课程的建设及改革。

近代化学基础教研室组织开展教研活动

突如其来的新冠疫情让我们的线下教学变得不可能，线上教学已经迫在眉睫，在即将来临的新学期，如何让同学们居家也能学好课程知识，如何做好线上教学安排，如何正确使用线上教育平台，成为近代化学基础教研室老师们关心的问题，为此，大家通过在线会议的方式进行了一次开学前的教研活动。

首先，教研室主任鲁厚芳老师对当前疫情的形势进行了介绍，并根据学校的文件精神提出了《近代化学基础》课程新学期线上教学的必要性和紧迫性。鲁老师指出，《近代化学基础》课程是省级精品课程，不能因为线上教学而导致教学质量的下降，大家必须要利用好开课前的一、两周时间，做好线上教学的充分准备，包括课件的修改与完善，要尽快进行线上教学设备的配置调试，线上教学平台的选择与如何使用，开学第一课的教学设计等等方面。

随后，周加贝老师和赖雪飞老师根据各自混合式教学、SPOC教学的经验，与教研室其他老师交流了线上教学的特点和难点，教学中容易出现的问题和学生学习质量如何反馈等方面的内容。此前没有线上教学经验的其他老师们也纷纷发表了自己的看法，比如如何在线上教学中体现课程某个知识点的重要性，如何提高学生学习的兴趣，如何实现师生互动问题，如何进行过程考核，如何记录学生的平时表现等，如何使用学校建议的三个在线平台，是否进行直播教学还是录播教学等问题，每位老师都参与了讨论，积极献言献策。

通过热烈地讨论，教研室老师们都明确了线上教学任务的重要性，每位老师根据自己的实际情况选择了不同在线平台和教学方式（直播或录播），也确定了如何进行过程考核的方式和方法，为新学期线上教学奠定了坚实的基础。

工程实验教学中心组织开展教研活动

随着全国疫情形势的逐步好转，虽然我校开学时间还未确定，但为确保学生返校后的专业实验及科研工作能顺利开展，3月27日工程实验中心教研室蒋炜教授组织召开教研室全体会议：

提前做好分工安排：蒋炜主任指出，随着疫情形势的好转，中心应充分利用学生返校前的这段时间，做好前期的实验教学准备工作，包括实验室安全检查、实验室搬迁、卓越工程师教学训练中心后续建设及设备的安装调试等。中心副主任吴潘老师对前一阶段的化工原理线上实验教学工作做了回顾总结，并对下一阶段化工原理实验教学及化工原理实验项目规划进行了工作安排。会上，各位老师还就近期主要开展的工作进行了汇报，并表示会积极努力地为迎接学生返校做好各项准备工作。

全员行动，全面推进各项工作有序开展。工程实验教学中心组织安排全体人员对所自己负责的实验室及中心的药品管理室进行了安全自查。同时，为保障师生们返校后顺利地开展各项基础和专业实验及创新创业实践活动，工程实验教学中心的老师们全体参与，努力地推进卓工中心及一基楼B座实验室的各项建设：为尽快完成卓工中心钢平台建设工作，各位老师分工明确：李季老师负责联系建设单位办理复工事宜；林翔等老师负责为卓工中心封闭区的公用仪器放置房间进行规划安排，吴潘、蒋寺蓉等老师负责联系施工单位着手进行卓工中心封闭区房间的通风系统及气路改造设计；魏竭和田文老师负责开展核磁和透射设备安装调试的前期准备工作；程远贵老师组织化工原理实验的任课老师对新购置的化工原理实验设备进行调试等。

齐心抗疫，共克时艰。在过去的一个月，为保障实验课的教学进度，工程实验教学中心在学院领导的大力支持下，顺利开启了化工原理实验线上教学工作；后续，中心会在保障线上实验教学质量的同时，全力做好学生返校前的各项准备工作。